miércoles, 27 de febrero de 2013
martes, 26 de febrero de 2013
RECURSO DE ALZADA AL TAN
UPN solicito al TAN que se posicione sobre si la falta de educación y elegancia que supone no dar la palabra a un miembro del pleno, para poder responder como aludido a reiteradas faltas de respeto del alcalde, ademas son motivo de abuso de poder, acto antidemocratico y si esta entre las competencias que puede ejercer el presidente de un pleno.
La deliberación y consulta del TAN son gratuitas y están a disposición de cualquier ciudadano que tenga un problema con la administración.
El tribunal administrativo de Navarra desestima el recurso de alzada interpuesto por UPN argumentando que el alcalde es el presidente del pleno y una de sus atribuciones es dirigir y moderar los debates y decidir cuando ponerles fin. Pues bien nuestro alcalde es un mal moderador y algunos debates que propone UPN no le interesan y decide ponerles fin despectivamente y sin derecho a replica.
UPN ha decidido no recurrir la resolución del TAN, pero marca una linea roja al alcalde sobre la utilización desmesurada de sus atribuciones que esperamos sirva para conseguir un clima de respeto dentro de la critica política que seguirá surgiendo a lo largo de la legislatura.
Sobre ese mismo pleno el alcalde interpone otra denuncia sobre miembros del grupo municipal UPN pero el alcalde decide emplear otros recursos a su alcance mas costosos económicamente, manda a “su bufete”a ganarse unos duros y denuncia ante el juzgado de primera instancia e instrucción insultos de este concejal anteriormente increpado, que impotente dedica algún improperio al alcalde.
lunes, 25 de febrero de 2013
VIANA MATRICULA GUARDERIA
ABIERTO EL PLAZO DE MATRICULACION DE LA ESCUELA INFANTIL
Este año hay dos importantes novedades, el gobierno de Navarra a aumentado en una hora la jornada máxima obligatoria pasando de 7 a 8 horas ofreciendo así mayores posibilidades de conciliación familiar.
Otra importante novedad a tener en cuenta para confiar la educacion de nuestros hijos en el sistema publico es la implantacion del PAI apartir del primer curso de infantil en el colegio publico.
PLAZO DE ENTREGA SOLICITUD DE MATRICULA
del 1 al 15 de marzo de 2013.
Lugar AYUNTAMIENTO DE VIANA – OFICINAS MUNICIPALES. HORARIO : DE 9:00 A 14:00 HORAS
miércoles, 20 de febrero de 2013
EL ALCALDE SUPRIMIÓ EL CONCURSO DE CARNAVALES PORQUE ASÍ ME LO DIJERON LOS VECINOS
GALILEA: "MANDÉ SUSPENDER EL CONCURSO DE CARNAVALES ADULTOS PORQUE ASÍ ME LO DIJERON LOS VECINOS"
Íncreible pero cierto. Esta ha sido la contestación del alcalde de Viana a la pregunta efectuada en el pleno de este miércoles por los concejales de UPN, pidiendo explicaciones por la eliminación del Concurso de Carnavales para adultos, tras celebrarse ininterrumpida desde hace 18 años hasta este fin de semana.
Según Galilea "el año pasado le dijeron tres cuadrillas de las cuatro que se presentaron que este año no iban a participar y por eso lo mandé suspender".
Por si esta respuesta no convencía, además dijo que "el dinero de los premios él prefería gastarlo en otros asuntos" (que no ha explicado cuáles).
Según Galilea "el año pasado le dijeron tres cuadrillas de las cuatro que se presentaron que este año no iban a participar y por eso lo mandé suspender".
Por si esta respuesta no convencía, además dijo que "el dinero de los premios él prefería gastarlo en otros asuntos" (que no ha explicado cuáles).
jueves, 7 de febrero de 2013
Los ediles de Viana no acudieron ante el juez de paz para retractarse
EDICION IMPRESA
Los ediles de Viana no acudieron ante el juez de paz para retractarse
El alcalde Gregorio Galilea (PSN) les había emplazado por decir que favorecía a un abogado.
Se suspende el pleno extraordinario pedido por UPN porque secretaría alega que no es de su competencia
Se suspende el pleno extraordinario pedido por UPN porque secretaría alega que no es de su competencia
A las doce era la cita ante el juez de paz de Viana para que los ediles
de UPN se retractaran sobre su afirmación del favoritismo que ejercía el
alcalde socialista Gregorio Galilea con un abogado hermano de una
concejal del PSN. Pero no acudió nadie a este acto de conciliación
requerido por Galilea para evitar que el tema se resuelva en un juicio.
Las relaciones tensas entre ambos grupos se remontan al inicio de la legislatura en el que UPN también ha afirmado otros tratos de favor mientras que el aludido responde que se trata de una cuestión personal por no adjudicarle a Abadía el servicio de cero a tres años en la legislatura anterior.
En esta ocasión los regionalistas indicaron que desde el equipo de gobierno local se había realizado pagos de 72,000 euros en 2010 al bufete de un abogado cuya hermana, además de edil socialista, también trabajaba en el mismo despacho. Y añadían otros cobros por parte de la firma de 23.000 euros en 2011 y de 10.625 en 2009. Gregorio Galilea replicó que él había continuado confiando en los mismos abogados que trabajaban para el Ayuntamiento cinco años antes de que él entrara a formar parte de la corporación.
Otras vías
Cuando UPN hizo pública su acusación anunció además que iba a pedir un
informe a secretaría. Su objetivo era con las conclusiones del técnico
municipal convocar un pleno extraordinario para reprobar a la alcaldía.
Pero se les ha contestado que no habrá dicho documento porque la
legalidad de los contratos no es competencia del pleno, sino de jueces y
tribunales.
"Así que hemos decidido dar marcha atrás en la solicitud de la convocatoria, aunque lo vamos a pedir por otras vías", dijo Lucía Abadía, que no quiso desvelar qué camino alternativo baraja el grupo regionalista. Quizá sea dirigir sus pasos a Administración Local para que allí les redacten el informe. Una medida que cuando hicieron las declaraciones a principios de año también barajaron, aunque finalmente la dejaron aparcada para priorizar el dictamen de secretaría.
"Así que hemos decidido dar marcha atrás en la solicitud de la convocatoria, aunque lo vamos a pedir por otras vías", dijo Lucía Abadía, que no quiso desvelar qué camino alternativo baraja el grupo regionalista. Quizá sea dirigir sus pasos a Administración Local para que allí les redacten el informe. Una medida que cuando hicieron las declaraciones a principios de año también barajaron, aunque finalmente la dejaron aparcada para priorizar el dictamen de secretaría.
sábado, 2 de febrero de 2013
PAI , LA EDUCACION MAS RENTABLE
PAI , LA EDUCACION MAS RENTABLE
Viana es una de las localidades seleccionadas por el Gobierno de Navarra para implantar LA ENSEÑANZA EN INGLES (PAI), que se hará factible el próximo curso 2013/2014.
El inglés se utilizara como lengua vehicular para el proceso de enseñanza- aprendizaje, en un mínimo de 10 sesiones a la semana. (40% de las asignaturas)
Objetivos principales
-Todas las zonas de Navarra tengan la oportunidad del aprendizaje en inglés.
-Igualdad de oportunidades de aprender en ingles mediante la educación pública navarra .
Sin duda que el ingles es un idioma imprescindible para el futuro de nuestros hijos, y ademas un factor importante a tener en cuenta ante la decisión de elegir centro educativo para nuestros hijos en el periodo de inscripciones que ha Comenzado ya para el alumnado de 3 años y 1º de Primaria.
El Gobierno de Navarra implantará el próximo curso el Programa de Aprendizaje en Inglés (PAI) en Viana y 19 centros públicos de infantil y primaria
De este modo, se ofertará en 60 los colegios de toda la geografía foral
El Gobierno de Navarra implantará el próximo curso escolar 2013-14 el Programa de Aprendizaje de Inglés (PAI) en otros 20 centros públicos de educación infantil y primaria de Navarra, según ha informado el consejero de Educación, José Iribas, al Ejecutivo en la sesión ordinaria de este miércoles. De esta manera, se ofertará en un total de 60 colegios.
Las próximas incorporaciones previstas son las siguientes: San Babil, de Ablitas; San Juan de Jerusalén, de Cabanillas; Teresa Bertrán de Lis, de Cadreita; Virgen de la Oliva, de Carcastillo; Santa Vicente María, de Cascante; José Luis Arrese, de Corella; Doña Álvara Álvarez, de Falces; Ángel Martínez Baigorri, de Lodosa; Santa María, de Los Arcos; CCEI Nuestra Señora de los Dolores, de Mendavia; San Pedro, de Mutilva; Obanos; Víctor Pradera, de Pamplona; Juan Bautista Irurzun, de Peralta; Puente la Reina- Gares, de Puente la Reina; Virgen de Nievas, de Sesma; Marqués de la Real Defensa, de Tafalla; Ricardo Campano, de Viana; El Castellar, de Villafranca; y San Veremundo, de Villatuerta. El PAI se implantará para los niños y niñas de 3 años, que se escolarizarán por primera vez.
El consejero José Iribas ha subrayado en la rueda de prensa ofrecida tras la sesión de Gobierno que una de las “principales apuestas” del Ejecutivo es “desarrollar una eficaz política para potenciar al máximo el conocimiento de las lenguas extranjeras por parte del alumnado navarro” y, en concreto, “garantizar el máximo acceso de los alumnos al inglés”.
El consejero ha destacado que el Gobierno no limita la implantación del PAI a los núcleos urbanos sino que extiende la oferta por la geografía foral para “garantizar la igualdad de oportunidades del alumnado, con independencia de su lugar de escolarización”.
Asimismo, ha indicado que la existencia de 60 centros públicos que imparten formación en inglés “fortalece la calidad de la educación navarra”. “Esta es una verdadera apuesta y una mejora tangible en la red pública”, ha dicho, si bien ha matizado que el Departamento colabora y asesora “a los centros de todas las redes y modelos que lo demandan para que implanten el aprendizaje en inglés y en su caso, de un segundo idioma”. “La red concertada viene aplicando estos mismos criterios y la misma línea de impulso hacia la enseñanza de las lenguas extranjeras y el Departamento está colaborando activamente en este objetivo”, ha añadido.
10 sesiones semanales en inglés
Los programas de aprendizaje en inglés (Tratamiento Integrado de las Lenguas o British) se implantaron por primera vez en el curso 1996-1997 en Navarra y han convertido en el Programa de Aprendizaje en Inglés (PAI), que se oferta para los modelos lingüísticos G, D y A.
Se caracterizan por impartir en los modelos A y G al menos 10 de las 28 sesiones semanales en inglés y, en el modelo D, 5 sesiones (segundo y tercero de Infantil), 6 (primer ciclo de primaria) y 8 (segundo y tercer ciclo de primaria). No solo se imparte el idioma como materia sino que también se emplea como lengua vehicular para la enseñanza de otros contenidos del currículo, como conocimiento del medio o matemáticas. En la actualidad, un total de 7.976 alumnos y alumnas, el 12% del total, están escolarizados en este tipo de programas en los 40 centros públicos que ofertan PAI. En el presente curso 2012-2013 se incorporaron 12 nuevos colegios.
La estrategia europea 2020
Para dar respuesta a la demanda de aprendizaje del inglés como lengua extranjera, todos los años el Departamento de Educación planifica la implantación del PAI en centros de Educación Infantil y Primaria y ofrece en los meses de junio y septiembre sesiones informativas a los equipos directivos, apymas y padres y madres interesados.
Tras la decisión de incorporación al programa, el Departamento da una formación específica destinada a estos centros sobre la implantación y ofrece el acompañamiento de sus técnicos. Esta formación de carácter plurianual comprende varias fases y combina la formación presencial con la formación a distancia, con carácter flexible, que se encuentra integrada en una plataforma de trabajo ‘on line’: ponencias de profesionales y expertos, enlaces a fuentes y recursos externos, provisión de materiales elaborados por centros con Programa de Aprendizaje en Inglés, etc.
Este material se complementa además espacios para la reflexión práctica, sesiones colaborativas tipo ‘webinar’, elaboración de materiales o integración en grupos de trabajo inter-centros, en función de la fase de formación en que se encuentren.
El consejero de Educación ha explicado que Navarra apoya “activamente” los criterios de la Unión Europea para reforzar en todos los países europeos la adquisición y manejo fluido por parte de la ciudadanía de uno o más idiomas extranjeros. Se pretende que en 2020 un 15% de los adultos de entre 18 y 64 años secunden esta estrategia o estén involucrados en procesos de formación.
El consejero ha indicado “que uno de los pilares básicos” para lograr los objetivos reside en la aproximación temprana de los niños y niñas. Al respecto, ha trasladado que Navarra se sitúa entre las comunidades autónomas con mayor nivel de inglés y también cuenta con una buena posición en el marco europeo. “Pero somos ambiciosos y trabajamos por potenciar este dominio que debe marcar la diferencia de nuestros ciudadanos, nuestros alumnos, pensando en su futuro laboral y en su integración social.”, ha dicho.
En este sentido, ha avanzado que el Servicio de Idiomas y Enseñanzas Artísticas dispondrá en breve de un estudio sobre indicadores de nivel de idioma basado en una evaluación externa especifica. El Departamento espera que este análisis permita reforzar líneas en el sistema educativo: aproximación temprana, formación continua del profesorado y certificación y exigencia en los niveles de acreditación del alumnado.
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)